为学之道，必本于思，思则得之，不思则不得也。质量是学校发展的生命线，教思结合是教学质量提升的前提。 为科学精准地把握初一年级教育教学命脉，及时调整教学策略，切实提高教学质量，促进教育教学活动持续发展，2024年1月14日，云南师范大学附属镇雄中学初一年级召开了期末考试质量分析。初一年级各学科教师参会，各学科依数据、析进退、明方向、提措施。

邓成举主任讲话

质量分析会以年级为单位，按班次，分学科，结合“三率”，从整体分析、班级特色，存在问题、改进措施等不同角度做了深入、精准地分析。认真剖析并找准切实可行的提升举措，提出自己的想法和建议。

付明瑞主任做分析

班级分析以曾凌老师和文萍老师为主，两位老师都细致地分析了各自班级情况。曾老师与大家分享了她的“着眼于爱，着眼于细”的带班理念，用爱和细节浇灌学生；另外，曾老师提出要做一个心平气和的班主任，不能默默无闻。文老师主要分享她管理班级的八字方针：尊重、鼓励、宽容、信任。两个班情况虽不尽相同，但老师们经过思维碰撞，结合学科性质，讨论交流出具有针对性的建议与措施，形成共识，明确了今后班主任工作的方向。

曾凌老师做分析

善总结者得其智，善分析者得其谋。年级教导主任付付明瑞对此次期末考试进行整体质量分析。付老师通过对比24个班级、七大学科的数据，从学生、老师、课标等方面提出今后工作的侧重点和教学方法。

文萍老师做分析

心有质量思过往，行有方向期未来。最后由年级主任邓成举总结本学期工作，并对下个学期教学教研任务进行统筹，让全体教师对下一阶段的教学方向更加明确。

会场一角

知不足而奋进，望山远而力行。本次质量分析会是一场数据分析会，更是一次教学与管理的反思会、动员会、推进会。相信通过一次次的经验总结，初一年级的教师们一定能继续满怀赤诚与坚守，踔厉奋发，行稳致远。