今天是:
欢迎来到云南师范大学附属镇雄中学官网!!!
高中部
热门信息
学部快讯
当前位置:首页 > 高中部 > 学部快讯

精耕细作,静待花开——云南师范大学附属镇雄中学高一年级第四次月考质量分析

发表时间:2019-1-7 来源:师大附属镇雄中学 作者:高一语文组 (共人浏览) 【字体:

 精耕细作,静待花开

   ——云南师范大学附属镇雄中学高一年级第四次月考质量分析

高一语文组

办教育不是百米冲刺,而是万米赛跑。教育不求立竿见影的付出,不带任何期望的坚持与陪伴,细水长流,润物无声,精耕细作,静待花开。

201815日晚,高中部四楼会议灯火通明,云南师范大学附属镇雄中学高一年级迎来第四次月考质量分析。会议伊始,高中部曹明春部长就此次月考成绩做精细化分析。

 

曹部长做“精耕细作,静待花开”的主题分享

 

曹部长就月考成绩做质量分析

精耕细作,静待花开

曹部长鼓励新老师们:“虽然年轻,但应该做年轻的老教师”。她提出几点共享,一是业务要做精,即心无杂念,静下心来历练教学;二是只要思考达到每个细节,目标就一定能实现;三是没有科学的方法,就得依赖于时间和汗水。曹部长通过直观的图表对本次月考各科成绩做精确细致分析,帮助各班主任和科任老师找到对应解决办法。这次高一年级月考成绩总体优秀,但也存在一些薄弱学科,她提到,薄弱学科要加强“拉长补短促中间”,优秀学科要忌骄忌躁,继续努力奋进,争取创造附中辉煌。高一年级需要提高课堂效率,做到让学生真正减压,还学生必有的睡眠时间。另外需要提高双语的重视程度。随后曹部长总结了几点影响成绩的因素:一是成绩高低的教师因素:即功夫的付出、教师对学生要求的尺度、教师情感的投入、以及方法的运用。二是成绩高低的学生因素,包含学生态度、行动落实等等。三是成绩高低的环境因素:班级环境、家庭环境。

接着,曹部长针对此次月考成绩提出一些宝贵的建议和班级管理建议。她强调作为年轻老师一是要追求实效,努力夯实学生基础,打牢基础,从学生实际出发,从教材实际出发,研究学生,研究教材,要落实每一个知识点,落实每一个学生的学习情况。二是清底自己,清底学生,要清楚我们自己每节课的任务及责任。上好每一堂课,对每一个学生清底。三是小目标细落实。上课要做到课堂目标明确,不能面面俱到。老师要精准传授知识,把培养学生良好做人习惯和学习习惯放在首位。四是加强落实“学教练展评”中“练”的作用,高一注重练基础、练方法、练能力。五是教师要加强“学而时习之,习而评纠之”,要对知识点进行及时练习,精选习题,及时适时复习学生易错知识点,引导学生对典型例题能够一题多解。六是加强学生实验能力的培养,理化生要落实实验,让学生在实验中找到学习兴趣。对实验题的解题思路进行归纳总结,及时找到实验类试题的解题思路。七是教学过程中对那些基础薄弱的待优生要认真贯彻落实“严师”、“盯师”的作用。但要切记“严师”不等于“凶师”。

临近期末,天气寒冷,尊敬的曹部长还强调了安全问题。她说到,老师们要关注学生身心健康和生命安全。她亲切关怀老师们要做好保暖工作,加强身体锻炼。她勉励年轻教师们“相信只要有梦的地方,通过努力有一天脚也会到达。”

 

 

高一年级老师们认真聆听

 

凤凰涅槃,浴火重生

6001)班班主任王光增作了题为“凤凰涅槃,浴火重生”的主旨分享,王光增对6001)班整体成绩做了分析,他从以下几方面分析了学生的成绩。学生做练习不自觉,不认真,主要表现在作业拖沓,导致作业完成质量不高、考试时间不够。考试前一段时间没有做了足够的复习,没有意识到月考的重要性!在上课时不认真听老师讲解例题!对于书里的公式没有充分地记在心里,以致到了考试过分紧张就忘了!考试不够细心,对于一些容易的题目没有认真审好题,以致错了一些不该错的地方;部分同学数学演算能力相对较弱,对于代数计算存在部分错误。

反思:要拉长补短促中间,从薄弱的题型抓起,督促学生做好学习细节,养成良好的学习习惯。脚踏实地抓管理;凝神聚力抓质量。纪律是学习的保证,没有好的纪律,就不会有好的成绩;加强课堂管理,上课注重学生学情的反馈,强调问题时,要注意观察反馈。在班级秩序建立的问题上严、狠,准,对事不对人,凡是破坏良好秩序的学生,不管是谁,严厉打击,没有妥协。

 

6001)班班主任王光增做班级质量分析

开好班科会、班会、班委会、宿舍长会、小组长会和各科任老师一起召集学生分层次谈话。做好盯师,跟踪关键学生,关注学生的课堂表现,作业,行为表现,再通过课下辅导来提升各科成绩。稳住优势学科,提高问题学科,发展弱势学科。总之就是“荣辱与共,同舟共济,齐头并进,努力缩小差距。”

状态>方法>勤快

随后,高一一本五班班主任李国慧就第四次月考做质量分析,她就总体情况、原因分析、改进计划三方面展开对班级月考成绩做了质量分析,查找班级存在的问题。综合上个月,五班没有学习冲劲,没有目标,安于现状。没有足够的信心,执行力不够,学到的没有落实到位。没有把握好弯道时间,文理分班后成绩已知在下降,状态依旧调整不过来。没有做好盯师,在某种程度上,老师的状态就是学生的状态。

 

一本五班班主任李国慧做分享

接下来李老师分享了自己的改进计划。做不了名师,做盯师;做好学生的思想引领;开好每一堂班会课;多和学生,家长交流,只有了解,才能解决;多与其他优秀班主任和老师交流学习经验;多与自己班科任老师交流学生情况,开好班科会;重视学生情况,开好班会,班委会,宿舍长会;加强纪律管理,时间观念的灌输;加强自身修炼:班主任思想引领,努力提升自我文化素养。建立学生自信心,认真对待每一科,学会适应环境,拥有良好的学习态度,即勤能补拙、笨鸟先飞。课堂上要多写多记,把学习当一项事业去对待,培养学生兴趣,兴趣是最好的老师。最后李老师援用习总书记新年贺词“我们都是追梦人,我们都在努力奔跑。”

态度决定高度

态度决定高度,文实验班班主任童云就总体情况、班级学科分析、存在的主要问题、改进计划四方面展开分享。文实验班第四次月考班级总均分为495.73,文科前30名有25名,100名以后有5个,学科冠军有四门学科(英语、数学、历史、政治),其中语文和地理第二。

 

文科前30名文实验班有25

童老师提到班级存在的问题,总分最低分412分,最高分566,优生不突出,待优生转化需要一定时间。基本每一位同学都有薄弱学科,薄弱学科优化刻不容缓。

 

童云老师做质量分析

童老师就班级问题提出了五点改进措施:

1.加强赏识教育;2.落实四清机制;3.能力形成理论;4.知识理解定律;5.教育成功理论。

齐心协力,不断创新,共创辉煌

魏春梅老师代表化学组做化学学科质量分析,她从学情分析、试卷分析、总体成绩、出现的问题、解决措施五方面对本次化学成绩做分析。

 

化学魏春梅老师做化学成绩分析

本次月考化学考查内容主要是(必修1)第一章《从实验学化学》、第二章《化学物质及其分类》、第三章《金属元素及其化合物》、第四章《非金属元素及其化合物》中的硫,氯元素。

教学现状:对于元素这一章节,知识点多复杂,但是时间紧,所以我们一直处于赶课状态,没有时间讲习题。学生没有充足的思考时间。

学生现状:由于化学知识点繁多,学生处于疲倦期,学生自由思考的空余时间比较少,而化学本身知识比较多,学生没有太多时间记忆。特别是化学方程式的书写,只有一部分的记忆,所以总是会忘记条件或符号。

试卷总体评价:试卷有一定的区分度,试卷总体难度稍偏难,抽样分析难度系数在0.6左右。试卷能结合教材注重基础知识的考查,偏重于化学基础知识和化学实验运用的考查。            

本次月考考试共分两卷,1—16题为选择题,分值48分,1718192021为填空题,,分值52分,共计100分。试题难度偏大,学科特色浓郁,知识层次鲜明,各层次的考生都有一定的发挥空间,梯度明显,有较好的区分度。

失分较多的是:第5题、第11题、第12题、第13题、第16题;错误原因:对新学知识理解不透彻,知识的迁移运用能力欠缺,对物质的量的相关计算及公式掌握不牢固,氧化还原反应与物质的量混合运算计算难度大;审题不够仔细;有关少量与过量问题有欠缺,图像问题有欠缺。

改进措施:

本次测试,暴露出学生存在基础知识和基本技能不扎实、化学方程式书写、现象的描述、知识体系的构建不完整、思维的变通性较差等问题,在接下来的教学中要进一步严格要求,重视良好的习惯和严谨的科学态度的培养,可采取多提问,多动笔,边总结边纠正的方法。针对此次的问题我们组将进行以下的3点改进:

(1)审题是最大的障碍:应学会抠题眼,看清关键字词和符号,防止思维定势曲解题意,然后仔细琢磨,体会命题意图,降低过失性失分。

(2)规范用语,提高答题的准确性。做到简答完整,要点准确,语言简练,而今的高考难度已经有一定程度的降低,高考不是比谁难题做得好,而是比谁做得准。

(3)在接下来的教学中,我们化学组将为这学期所学知识进行整合,对于大量化学方程式的书写及实验现象的描述,我们将以严格要求进行默写,同时整理专题小练,从而进行查缺补漏,提高学生的成绩。

以小见大 见微知著

最后,数学组邹圣威老师代表数学组从总体情况、存在的主要问题、改进计划三方面对此次月考做质量分析。总体情况:2018年秋季第四次月考数学成绩年级均分为理科91.4,文科72.06,各班级均分接近,优秀率为6.35%,警戒率为27.86%,总警戒人数为215人。应着重落实拉长补短工作。

改进措施:

1)除去考前的模拟卷和能力卷,每章节应再出针对性的小测验,以便及时了解学生的掌握情况。

2)学生对知识方法的运用不熟练,加大重要方法的训练,并进行重难知识点的精准化训练。加强学生的应用解题能力。

3)帮助部分学生尽快改掉粗心大意的毛病。

4)教师要认真分析教材,分析学情,把握好重点、难点、要点;对教材要达到精准理解。

细微的东西往往反映事物的发展本质,代表着事物发展的方向,是忽视不得的。在生活观念上,越是细微的追求,越是反映观念的本质。不论在什么时候,都应该慎重行事啊。不然,就会差之毫厘,失之千里。

 

认真聆听的高一年级老师们

会议最后,曹部长对本次月考质量分析做精彩总结,并为新老师们加油打气,她说到,高中部要拧成一股绳,博尽一份力。新老师们要修炼真功,夯实自己的教学知识和教学水平。让我们一起共同创造附中辉煌。