史实借鉴,不断进取

来源:师大附属镇雄中学      发布时间:2018-5-11       阅读次数:

史实借鉴,不断进取

八年级历史组申逵

 

201859日上午8:20,方章义老师按照“驾驭式自主高效课堂”的教学理念向校外优秀教师上公开课。小组合作、自主学习、导学案相结合,生动再现了我校的办学理念。

 

ppt课件制作合理得当,根据上课的内容布置问题,学生带着问题思考,讨论,结合ppt上的表格,回答相关的问题。把课堂还给学生,师生转变角色。方章义老师用身边的例子来引入中国进行“家庭联产承包责任制”的必要性,农民获得了土地的经营权、使用权,生活水平提高了,得益于国家根据实际情况作出调整;做人做事我们都要脚踏实地,根据自身的实际情况,与时俱进,敢于创新,敢于挑战。

 

农村改革的成功,为城市改革提供了一个经验教训。内容层层相扣,紧抓主题思路,引发学生的感想,激发学生学习历史的兴趣。紧接着,从我们日常生活中的小例子:供销社、理发店、海尔等小事情,阐述“国有企业改革”,阐述改革不是一帆风顺的,更不是一蹴而就的,我们今天所取得的成就,得益于党的伟大战略眼光,使学生深刻地认识到中国共产党执政为民,全心全意为人民服务的宗旨。

最后,根据当今社会的发展状况,阐述了“建立社会主义市场经济体制”的重要性,力求使学生能从中感受我们身边事物的变化与发展。

 

课后,方章义老师生动地向各学校优秀教师讲述本课“经济体制改革”中的三个部分中的讲解情节,“家庭联产承包责任制”、“国有企业改革”、“社会主义市场经济体制”,按照胡校长“驾驭式自主高效课堂”办学理念,一一向各位老师作了详细介绍。所讲述内容,完全是按照现实生活中我们经历过的事物进行详细讲解,力求“身边化、趣味化、生活化”;当学生不理解、不清楚的事物,在课程、试卷讲解过程中,按照“一扣、二帮、三揭示”的教学原则,帮助学生自主学习,力求把课堂还给学生。

 

紧接着,校外优秀教师根据自己所听课的整个过程进行详细的点评,并提出自己的相关见解与指导意见。PPT制作、图片的插入等方面进行详细的阐述,利用多媒体进行教学,对教师的要求高,备课量也大,但是在上课过程中教师可以节约书写黑板楷书的时间,学生也有更多的时间进行思考与讨论,更加关注历史事件发生的整个详细过程。

最后,经过一个多小时的学术交流,既守住自己,也汲取了他人的优秀成果,在以后的历史教学过程中,会有很大的帮助;力求使我们的历史课程更加的生动活泼,学生更加喜爱。